卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作

……用变式、间隔、引入情境干扰，以及用测试而不是演示等方式来设计教学活动，都有一个共同的特性，即它们在学习过程中先阻碍学习，但随后往往会促进学习，这是通过训练后……

《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》，阅读和理解

我也划过 ／ 共 756 人划线

只有在书面形式下，我们才能以一定的距离从字面意思上看待一个论点。

《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》，记卡片盒笔记

我也划过 ／ 共 560 人划线

二是心理学家所说的“曝光效应”​，即做某件事的次数多了，人们就会相信自己已经很擅长做这件事，而不考虑实际表现(Bornstein,1989)

《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》，明确区分独立而又相关联的任务

我也划过 ／ 共 504 人划线